1. 손의 감각과 힘을 통한 뇌 자극 연구

• 손의 감각과 미세 근육 조절을 통한 전전두엽, 두정엽, 소뇌 자극 메커니즘

• 손의 힘을 통한 운동 피질 및 감각 피질 활성화 과정

• 손의 감각 중심 글씨 쓰기가 대뇌피질과 해마의 장기 기억 형성에 미치는 영향

• 손의 감각과 힘을 이용해 시각 없이 글씨를 조합하는 뇌 반응 패턴

 

2. 뇌각인 학습(Neuro-engraving) 원리

• 손의 감각을 통한 필기 습관의 장기 기억화 과정 연구

• 뇌 반응 학습: 손 감각-운동 피드백 기반 학습 시 뇌 활성화 패턴 분석

• 노트 지면을 보지 않는 필기와 시각 의존 필기의 뇌 활성 차이 비교

 

3. 전전두엽, 해마, 소뇌 활성화에 따른 학습 효과

• 전전두엽 강화: 계획, 집중력, 사고력 향상 연구

• 해마 자극: 필기 기반 장기 기억 강화 연구

• 소뇌 활성화: 운동 조정 및 자동화된 필기 능력 향상 연구

• 메타인지 능력 향상(자기 인식 및 조절 능력)과 손 감각 필기의 상관관계

 

4. 뇌 시냅스 가지치기(Synaptic Pruning) 최적화 연구

• 초등~고등 시기 손 감각 기반 필기 훈련 시 시냅스 최적화(강화 및 제거) 효과

• 성인 및 노년층 대상 필기 훈련을 통한 퇴화 방지 및 신경망 유지 연구

 

5. 악필 습관과 뇌 발달 관계

• 악필이 학습 능력 및 뇌 활성에 미치는 부정적 영향 분석

• 악필 교정 시 손-뇌 신경망 회복 메커니즘

 

6. 연령별 뇌반응 변화 연구

• 초등학생: 놀이형 감각 학습과 뇌 발달 촉진

• 중·고등학생: 학습 효율과 메타인지 강화

• 대학생·직장인: 논리적 사고 및 창의성 향상

• 중장년·노년층: 신경망 활성화 및 치매 예방

 

7. 필기 교정 지속성 및 효과 비교

• 참바른글씨 방식(손 감각·뇌 협응 기반)과 기존 시각 중심 방식(형태 모방) 비교

• 교정 지속 확률 및 뇌 기억화 차이 연구

  • 참바른글씨 방식: 95~98%

  • 시각적 글씨교정: 40~50%

  • 유튜브 글씨교정: 5~35%

  • 부모 훈육: 20~30%