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왜? 많은 사람들이 키보드는 않보고 치면서
글씨는 왜 ? 안보고 못 쓰나요?
​이젠 오래된 관습에서 벗어 나세요.
​키보드를 보지 않고 타이핑 하듯
​노트 지면을 보지 않고 교정 방식
99%의 노력도 결국 1% 영감이 중요하며,
​1% 영감이 없으면 99%의 노력도 허사가 됩니다.
지나간 99%의 노력과 시간은 되 돌릴수 없습니다.

1. 참바른글씨 뇌과학 연구소 학습법

1) 노트 지면을 보지 않고 손의 감각을 통한 필기

  • 필기 시 손의 감각과 근육 기억(muscle memory) 을 활성화하여 전전두엽과 소뇌를 자극함.

  • 시각 정보 없이도 글씨를 형성하는 능력을 길러 필기 습관의 장기 기억화를 촉진.

  • 감각 피질과 운동 피질을 동시에 활성화하여 집중력과 학습 지속력이 향상됨.

2) 전전두엽과 해마를 강화하는 필기 습관 훈련

  • 전전두엽은 계획, 의사결정, 논리적 사고를 담당하며, 해마는 기억을 저장하는 역할을 함.

  • 바른 글씨 구조를 손의 감각을 통해 체득하면서 장기 기억으로 저장되도록 유도함.

  • 연필을 바르게 잡고 쓰는 과정에서 손의 미세 근육을 활용하여 해마와 운동 피질의 활성화 유도.

3) 손의 감각과 근육 기억을 이용한 자동화 학습

  • 필기를 할 때 시각적인 피드백 없이 손의 감각과 힘으로 글자를 조합하는 과정을 강조함.

  • 이를 통해 손과 뇌를 연결하는 신경망이 강화되고, 학습 과정에서 불필요한 시각적 노이즈를 제거하여 집중력 강화.

4) 뇌의 시냅스 가지치기(synaptic pruning)를 최적화

  • 초등학생부터 고등학생까지 올바른 필기 습관을 형성하는 시기에 불필요한 시냅스를 제거하고 유용한 시냅스를 강화하는 방식.

  • 중장년층과 노년층의 경우, 필기 훈련을 통해 퇴화되는 신경망을 유지 및 활성화하여 치매 예방에도 효과적.

 

2. 참바른글씨의 글씨교정 방법

1) 연필 잡는 법 교정 (초,중,고,대학생 및 직장인, 노년층)

✅ 방법:

  • 손가락 끝이 아니라 손의 감각을 통해 연필을 잡는 연습.

  • 손의 힘을 이용하여 적절한 압력을 가하며 필기.

  • 연필을 잡을 때 검지와 엄지가 자연스럽게 힘을 분배하도록 유도.

✅ 뇌 활성화 효과:

  • 운동 피질과 감각 피질이 활성화되어 필기 습관이 뇌에 각인됨.

  • 손의 감각을 통한 학습이 해마를 자극하여 장기 기억화가 쉬워짐.

 

2) 노트 지면을 보지 않고 글씨 교정 (뇌-손 감각 연결)

✅ 방법:

  • 처음에는 한 글자씩 손의 감각을 의식하며 쓰기 → 점진적으로 단어, 문장으로 확장.

  • 필기할 때 눈을 감거나 노트 지면을 보지 않고 손의 감각으로 글씨를 조합.

  • 감각 피드백을 통해 글씨 형태를 교정.

✅ 뇌 활성화 효과:

  • 전전두엽과 해마 활성화 → 학습과 기억력 증가.

  • 손의 감각을 활용한 필기 과정에서 뉴런과 시냅스 강화.

  • 집중력과 메타인지(자신이 무엇을 알고 있는지 아는 능력) 향상.

 

3) 손의 힘을 이용한 글씨 교정 (근육 기억 활용)

✅ 방법:

  • 필기할 때 손가락만 움직이는 것이 아니라 팔과 손목까지 함께 활용하는 훈련.

  • 글씨를 쓸 때 일정한 리듬과 속도로 쓰며 글씨의 구조를 손의 감각으로 익히는 과정.

  • 손의 힘을 조절하며 필기하여 필압을 조절하는 감각 훈련.

✅ 뇌 활성화 효과:

  • 운동 피질과 소뇌를 동시에 활성화하여 필기 속도가 안정됨.

  • 소뇌의 정밀한 운동 조절 능력이 향상되어 학습 효율 증가.

4) 참바른글씨의 뇌 과학 맞춤 교정 프로그램

  • 연령과 학습 목표에 따라 필기 습관을 개선하는 개별 프로그램 적용.

  • 초등학생: 손의 감각을 익히는 놀이형 학습 → 바른 필기 습관 형성.

  • 중·고등학생: 학습 효율을 높이기 위한 손 감각 기반 필기 습관 교정.

  • 대학생 및 직장인: 논술과 창의적 사고를 강화하는 필기법 적용.

  • 중장년층 및 노년층: 손 감각 훈련을 통한 기억력 강화 및 치매 예방.

 

3. 참바른글씨 글씨교정 방법의 차별점

기존 교정 방법 

글씨의 형태만 보고 교정

시각적인 피드백 중심

단순히 예쁘게 쓰는 것에 집중

단기적인 교정 효과

참바른글씨 방식

손의 감각과 힘을 활용하여 교정

손의 촉각과 운동 기억 중심

뇌 활성화와 학습력 향상 중심

장기 기억화로 지속적인 교정 효과

 

 

4.참바른글씨의 필기 교정 효과

✅ 손의 감각과 힘을 활용한 필기법으로 뇌를 자극하여 뉴런과 시냅스를 강화 → 학습 능력 향상
✅ 노트 지면을 보지 않고 필기하는 방식으로 전전두엽과 소뇌를 활성화 → 기억력과 집중력 증가
✅ 연필 잡는 법과 손의 힘을 조절하는 훈련을 통해 감각 피질과 운동 피질을 활성화 → 필기 속도와 정확성 향상
✅ 연령대별 맞춤 프로그램 적용으로 초등학생부터 노년층까지 최적화된 교정 가능

결론적으로, 참바른글씨의 교정 방식은 단순한 필기 교정이 아닌 뇌과학적 원리를 활용하여 뉴런과 시냅스를 활성화하고, 장기 기억화하는 효과적인 글씨 교정 학습 방법이다.

​悪筆を延ばさないでください。

訓練ではなく根本原因を知って脳が反応して書かなければ矯正されます。

グレードが上がったら大丈夫でしょう
思考イーグルをもっとひどい悪筆になる
要因です。
1年前小学校6年診断テスト
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1年後の1年になり、再訪問診断テスト
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グレードが来るラガルほど学習量が増えると
悪い習慣「これは私たちの脳に保存されます。

真っ赤な文字の脳反応学習にドアを叩いてください。
鉛筆をつかむのがおかしい。
_以前の執筆法を忘れてしまいます。
文字に力がないときは  
_指先の力を集めて文字にできます。
文字が片側に傾いたとき
_中心を正します。
文字の高低が突き出るとき
_行の高低を一定にするように習慣をつかむ。
文字を吹き飛ばすとき
_線の始まりと終わりがはっきりと修正されます。
手書きで手が痛いとき
_1時間を通して書くことは難しくありません。
姿勢が悪いとき
_自分で体の中心を脳に感じさせます。

正しい姿勢

​姿勢から矯正する真の正しい文字

正しい姿勢は体の健康だけでなく、学習を長く集中できるようにする根幹となり、また他人に私の自尊心を高めてくれます。

校正前の姿勢

校正後の姿勢

​鉛筆ネズミ法(執筆法)

手の力を変えて鉛筆を正しく握る真っ赤な文字

執筆法が正しくないと、文字の基本である線を正しく引くことができず、それぞれ指の力が​それぞれ違う力を与えて筆記羊が増えれば飛ぶほどよりひどい 悪筆になる主な原因であり、手の力は個人によって異なり、生徒を両親が教えると拒否感をもたらす原因になります。 

真の文章の専門家に学生の手の力の状態を診断され、矯正することが最も効果的です。

校正前

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校正後

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​悪筆補正前。後 

読めない文章を正しく作ってくれる真の文章!

両手を使い果たすために矯正する真のテキスト

真っ赤な文字は単に左手だけを校正しません。

手の力を変えなければ執筆法がきちんとなり、文字も一律的になり、文字の高低が一定になる。

校正前
校正
校正後
校正前
校正後

​左利きは右手も一緒に矯正して両手を
作る真のテキスト

一石二鳥

左手の力を右にも比べて教えてくれて両手で使えて右手変える拒否感」ゼロ'
学生の満足度「一番」学習の効率も上がって
OK!!

見て文字を移して書くのは昔の方法は行け!

手の力を覚えるようにして、文字、母音および文字をノートを見て練習して脳に保存し、手書き時に反応して取り出して書く文字校正方式 

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校正前

  腰が痛いㅠㅠ

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校正後

学習力をずっと〜

上げる学習方法

鉛筆をつかむ方法

生徒の手の力を正確に測定して手の力を変えてくれ、鉛筆を正しく握り、ノートの地面に力があります。すばやく 手書きで学習の集中度を上げてください 学習時間減らして学習の効率を上げてくれる 真の文字!

就学前7歳

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​前

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小学校1年生

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​前

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小学校2年生

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​전

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小学校3年生

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​前

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真のテキストT_02_558_4111  F_02_6008_9624代表ユ・ソンヨン

​Email: shy0012@naver.com 事業者番号  220-91-17501​通信販売業申告第2013-ソウル江南-00974号

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